普高到底好不好（普高是什么意思）
普高到底好不好
普通高中很好。
幸亏你目前在普高，要是在职业学校你就废了！所有初中老师，尤其是毕业班的班主任，他们建议毕业的学生在选择普高和职校的时候都会都会说，能上普高的一定不要去职校。
普通高中是衔接大学的桥梁，是衔接学生进入社会的桥梁。只要你能考进普通高中，就能顺利毕业。普通高中毕业的学生在品德素质方面要高过职校生，这是不争的事实。十七、十八、十九岁正是青春叛逆期，在职校的学生很有可能学到社会上不良的习惯，在普通高中的学生则不然，国家对于高中教育非常重视，在学生的德智体方面进行了深入教导，相反职校在这方面就欠缺很多。
职校与普通高中没有可比性，选择普通高中是人生正确选择的第一步。
首先，普通高中的学习知识面比较广，你现在是这样的心态，谁也不能保证过半年，你突然充满了动力，去冲击大学校园。
现在大学很多，基本达到想上就能上的情况，如果在经济压力不大的情况下，一辈子不上一次大学，你会遗憾的。
现在，无论做什么事，讲究的机会，而高中的机会是比职业中专择业的机会大。
回答问题需要官方点五十赞评论：你觉得呢，其实具体的情况要看你自身的条件，普高和职高比起来，确实有更多的社会上大学但是并不表示，上中专或大专就不能上大学，而你所要考虑的则是，你的想法是怎样的，你是原意上普高，大学 ，工作，还是上职格，（或许可以上大学），工作那个对你的自身发展更有利，一切都需要好好地思考。此问题还不知道能不能帮助你，要看你的情况了，可别忘了点赞评论我知道，这个题目也不好回答啊@红色星星xcg5678
这要看对谁来说了。
第一，对于一个学习成绩优秀的学生来说，普高当然是他的不二之选。因为，只有通过普高，他才能最大限度的地发挥自己学习成绩上的优势，在高考时人尽其才，进入理想的高校进一步深造，最终实现自己的人生价值。
第二，对于一个成绩较差的学生来说，普高就不是这样了。众所周知，在普高，学习压力巨大，假如自己成绩不理想，势必会承受更大的压力，况且，高考是一场只看成绩的选拔性考试，成绩差的同学被淘汰的几率很大。因此，对这部分同学来说，普高真的不是最优选项，不如到职高就读，选个喜欢的专业，好好学习，即便毕业后不想立即就业，还能对口升学，继续深造。
第三，成绩中等的学生，要看个人喜好与家庭情况，普高与职高其实各有优缺点，关键看个人情况，无论选择哪个方向，都要脚踏实地，认真求学，唯有如此，才能不负众望，学有所成。
我的观点：读普高当然有用。尤其是对那些中考失利，没能考上重点高中又不甘心上职校技校类的学生，无疑普通高中给了ta另一个选择，看似不令人满意却的的确确是一次机会。
普通高中是一个新的机会。
很多家长对初中毕业的孩子去上职校和技校是不甘心的，小小年纪直接流向社会更不可取。普通高中虽然从教学资源比不上重点高中，但较之职校和技校类却是更好的选择。
- 上普通高中将来高考有更多的选择。职校和技校类一般都是专业对口招生，选择一种专业进行理论学习和实践操作。对于一个十四岁的孩子而言，现在就进行职业选择未免有点太早。而高考正面临着更多的专业选择，那时心智也日趋成熟，更容易做出适合自己的判断。
- 普通高中的管理更严格。和职校，技校类相比，普通高中的管理更加严格和规范化，从校风到班风都更有利于孩子的成长。
- 可以积累更多的知识。普通高中在授课方面也不会比重点高中少，孩子同样可以学完高中所有的课程，比上职校和技校累积累更多的知识。
【案例】我当年参加中考的时候没有考上中专，也没有考上重点高中，在没有办法的情况下上了普通高中。非常幸运当年选择上了普通高中，而不是职校或者技校，通过高考改变了自己的命运。
上普通高中也可以逆袭。
好的教学资源固然重要，但真正起作用的还是自己的努力。并不是说没能考上重点高中，你就一定是失败的，有很多学生就是通过普通高中考进心仪的大学，上普通高中也可以实现人生的逆袭，你要做的就是：
- 学习要有主动性。凡事预则立，不预则废。成功只属于那些有准备的人。而你的勤奋正是为你的成功做准备。既然没有更好的教学资源，那么就应该充分发挥自己的学习上主动性。
- 给自己一点压力。有时候你不逼自己一把，都不知道自己有多大潜力。如果不甘心就应该试试，看自己究竟能飞多高。
- 多往办公室跑跑。我的意思是让你经常去办公室问问题。如果自己实在琢磨不出来，就去找老师帮助，老师是不会拒绝你的。这不用花钱的辅导，应该比花钱的效果更好。
- 退一万步讲，高考失败了还可以复读。这就是高考与中考不同的地方，如果真的考砸了还可以重新再洗一次牌，再来一次。
总结：
读普通高中当然有用，可以说是在我们失败之后，又获得了一次新的机会。前提你得抓住这次机会，给自己一点儿压力，发挥一下自己的主动性，把自己的潜力发挥出来，在高考的时候才能实现逆袭。加油吧，你就是下一批黑马！
高中分几种类型?各种高中特点是什么
中国的高中教育包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校、中等师范学校等。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。
成人高中教育的任务是使已经具有初中毕业文化程度的从业人员和社会青年，经系统学习，基本达到高中毕业水平。要求学员初步掌握马克思主义、毛泽东思想的基本知识，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为现代化建设事业艰苦奋斗的精神；掌握高中必备的文化基础知识，为进一步学习技术、业务或接受岗位培训、高等教育打下文化基础。
职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
中等专业学校，简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校本专科专业知识是承接、递进关系。
中等技工（中技）通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中技更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。
中等师范学校简称中师，是培养小学和幼儿园教师的中等专业学校。
两种，职业技术高中和普通高中。
职业技术高中：中等专业学校的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，学有一技之常，通常开设气修、服装、计算机、农学、高护、数控、美术等不同的专业课。
高考时，专业课分值所占的比重较大，文化课比重要小一些。但高考受高等职业院校的限制，一般以省内就读为主。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。
普通高中：以文化课学习为主的学校，根据学生文理的偏好，进行有针对性的分科学习，分为文科和理科，影响将来就读的高等院校。
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